Новости

5 фев в 9:38

По материалам Фонд «Выход». Аутизм в России:

На сайте проекта «Аутизм.Исследования» собраны русскоязычные аннотации к самым актуальным и качественным исследованиям в сфере аутизма. Все исследования были рекомендованы международными экспертами — учеными, которые специализируются на изучении РАС — чтобы дать российскому читателю возможность познакомиться с современным научным пониманием аутизма.

Переходите на сайт проекта: research.autism.help

3 фев в 17:19

История о том, как быть сестрой подростка с аутизмом в Краснодаре, поставить себе цель создать достойную жизнь для брата и много лет идти к этому.

29 янв в 15:37

Пятничные заметки

В предыдущие годы мы активно взаимодействовали с другими классами, старались почаще выходить из класса и впускать в наш класс всё новых друзей. Пандемия, конечно, изменила наши устои, но даже так мы стараемся не унывать. Мы учим наших ребят играть друг с другом в мяч и колечки - отличные игры! И друг на друга надо смотреть, и мяч по кругу бросать, и очередь соблюдать.
Показать полностью...
Разбавить нашу классную жизнь помогают выходы на уроки музыки и физкультуры. Спасибо учителям, которые готовят интересные уроки, всегда интересуются тем, как чувствуют себя ребята и что им больше понравится. Заметно, как ребятам эти уроки приходятся по вкусу: они танцуют, играют на музыкальных инструментах, дудят в дудочки и даже чууууть-чуть подпевают учителю музыки. А на физкультуре и вовсе показывают себя настоящими атлетами: прыгают, бегают, ползают, бросают мячи разными способами в кольцо и друг другу. Когда дети с удовольствием занимаются на уроках, то и у тьюторов настроение поднимается до потолка - работа пролетает незаметно!
Ну и групповые уроки с нашим учителем Леной всё такие же классные, мы продолжаем учиться всяким полезностям. Сегодня повторяли, как писать сообщения в Cкайпе своим дорогим мамам, а они ребятам отвечали! А на домашних волшебниках фотографировали разные предметы, отправляли в Скайпе и учились звонить. Скоро ребята, того и гляди, научатся звонить родителям на переменках и общаться с ними. =)

На связи!
#вэфирекомандаА

28 янв в 23:15

И вновь отзыв о работе класса, на этот раз взглядом на процесс социальной адаптации поделится наш учитель, Кретинина Е.В.

"За последнее полугодие мы провели много фронтальных уроков, на них мы тренировали важные практические навыки: уборка, стирка, готовка, печатание сообщений, фотографирование. С каждым уроком ученики становятся самостоятельнее им требуется всё меньше помощи при обучении.
Показать полностью... Сейчас стало очень заметно как ученики изменились, они спокойно сидят за партой, смотрят на учителя, ждут своей очереди к доске, выполняют все инструкции. На уроке русского и математики, ученики стали записывать в тетради число и классную работу, практически как в любом другом классе, они решают примеры и переписывают с доски слова. Тьюторы помогают детям на общих уроках и проводят индивидуальные занятия, на них отрабатываются академические навыки и собираются данные о прогрессе учеников. Перед уходом домой ученики дежурят в классе, каждый выполняет задание связанное с наведением порядка, протирают поверхности, подметают. Дома родители учеников поддерживают навыки по наведению порядка и помогают с выполнением домашних заданий. Благодаря активному сотрудничеству педагогов и родителей, ученики демонстрируют прогресс и достигаются поставленные цели."

АНО "РАСтем ВМЕСТЕ" участвует в Проекте «Инклюзивная адаптация».

Благодарим организаторов и партнеров проекта:
Фонд «Выход». Аутизм в России
Ассоциация "Аутизм Регионы"
Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов
Фонд президентских грантов

#инклюзивнаяадаптация
#социальнаяадаптация
#инклюзивноеобразование
#ресурсныйклассрегионы
#поддержкаинклюзиирегионы
#аутизмрегионыродителям
#аутизмрегионы
#ресурсныйкласс
#внашихсилах
#ПрезидентскиеГранты #ФондПрезидентскихГрантов

28 янв в 16:39

Подпишите, пожалуйста, петицию.🙏🏻
"Дети с РАС тоже хотят в школу"

27 янв в 12:16

"Смарт-часы позволили подросткам с аутизмом проходить обучение с нейротипичными одноклассниками. Так они получали от учителя полезные указания, чтобы приспособиться к ситуации и лучше «вписаться» в класс."

23 янв в 15:08

По материалам Центр Мозаика, помощь детям с аутизмом:

Открытая лекция аналитиков центра МОЗАИКА в Санкт-Петербурге
«Чему можно научить с помощью АВА»!
🗓 24 февраля 2021 с 17:00 до 21:00.

🔻Вы узнаете, с какими трудностями можно обращаться к специалисту по поведению,
Показать полностью...
🔻На практических примерах мы покажем, какие навыки можно развивать,
🔻Разберем, из чего состоит программа развития ребенка,
🔻Будут практические кейсы и ответы на ваши вопросы.

🤩 Вход свободный, предварительная регистрация обязательна.
Ссылка на регистрацию https://forms.gle/yvsz4yDe72tBwpFh7.

📌 Место проведения будет указано дополнительно.

🙌 Приглашаем родителей и всех заинтересованных!

Партнёр лекции - АНО Городок

22 янв в 15:40

Пятничные заметки

Каждый день мы встречаемся со смешными, милыми и интересными моментами, которые делают ребята. Приколы этой недели:

-Таир, как по английски будет "да"?
Показать полностью...
- Дэ!

София моет посуду и поёт: "А ЯЯЯЯ не хочу, не хочу по расчёту, а я по любви, по любви хочу!"

Миша, который стреляет глазками в тьюторов и загадочно улыбается так, что всем становится интересно, что же у него на уме?

Не соскучишься!
Если у кого-нибудь из нас откроется талант к писательству, то про наш класс можно будет написать бестселлер.
😁

Мы желаем вам всем хороших выходных, и себе их тоже желаем!

На связи!
#вэфирекомандаА

21 янв в 15:59

"Диагностика РАС бывает простой и очевидной, а бывает очень сложной и потому запоздалой. Чем резче дебютировал аутизм, чем ярче его симптомы — тем легче его выявить, и наоборот. Симптомы РАС неспецифичны, почти каждый из них по отдельности вполне может быть вариантом нормы, но все вместе они складываются в весьма стройную систему, которая указывает на глубокую проблему, нарушающую адаптацию ребенка и накручивающую целый ворох сопутствующих проблем, которые без своевременной адекватной помощи растут как снежный ком."

18 янв в 10:32

"Отличия работы специалиста в АВА от работы дефектолога с детьми с особыми образовательными потребностями."
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12