Новости

24 янв в 23:30

По материалам Ассоциация "Аутизм Регионы":

- Как ты думаешь, что тебе помогает идти вперед?

- Конечно, это сила родительской любви и мотивация, которые есть в наших родителях. Это единственное, от чего мне всегда хочется плакать. И когда мне говорят, о, вы так много делаете, я всегда отвечаю: "Да не я это делаю, я никогда такой объем не потяну. Это все наша НКО".
Показать полностью... На данном историческом этапе помощи людям с аутизмом в России НКО - это все. Может, через 20 лет НКО будет выполнять какие-то совсем другие функции. Но сегодня это движущая сила, основа основ, способ помочь государству, объяснить, чему надо учить и как должна быть организована помощь.

Прочитайте интервью с Александрой Алексеевой - нашим другом и соратником из маленького города Волжска в Республике Марий Эл, мамой Миши и Мити, председателем МООР "Ребёнок с будущим" http://amp.gs/jtg1v.

В рамках проекта "Эстафета компетенций НКО" Ассоциация "Аутизм-Регионы" продолжает серию интервью с родителями детей с аутизмом из разных регионов России, которые приняли решение объединиться и создать в своем городе условия для достойной жизни людей с РАС. Следующая история выйдет в журнале "Аутизм-это" в январе. Подписывайтесь на журнал https://autismjournal.help и наши страницы в социальных сетях и следите за публикациями.

Организатор проекта "Эстафета компетенций НКО" - Ассоциация "Аутизм Регионы". Проект реализуется при поддержке Фонд «Выход». Аутизм в России с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов Фонд президентских грантов.

#эстафетакомпетенцийнко
#доказательныепрактики
#инклюзивноеобразование #поддержкаинклюзиирегионы
#ресурсныйклассрегионы #ресурсныйкласс #ресурснаягруппа
#аутизмрегионы #аутизмрегионыродителям
#ПрезидентскиеГранты #ФондПрезидентскихГрантов
#внашихсилах

24 янв в 9:46

"Поведенческий аналитик о методах формирования поведенческих цепочек, которые используются для обучения аутичных детей и взрослых навыкам самообслуживания и самостоятельной жизни "

21 янв в 14:38

Пятничные заметки

Мы работаем и учимся, каждый день движемся вперёд шаг за шагом. У каждого из наших ребят своя собственная индивидуальная программа, наполненная интересными заданиями. С кем-то мы больше сосредотачиваемся на академических навыках, а с кем-то мы больше выполняем заданий, направленных на трудовые и полезные в быту навыки. И конечно, для всех ребят мы смешиваем эти цели в разных пропорциях! Миша, например, сейчас учится заводить таймер для приготовления разных блюд, а ещё рассчитывает стоимость нескольких покупок на калькуляторе. Даша больше сосредоточена на начальных трудовых навыках и навыках самообслуживания: она учится убираться, складывать одежду, раскладывать предметы в коробки по методу конвейера. София учится измерять предметы рулеткой и записывать результаты, писать и печатать на слух предложения. Даня активно тренирует академические навыки и отрабатывает групповых навыки уроках Таир сосредоточен на академических навыках: в 5 классе столько новой информации на каждом уроке!
И конечно, всем ребятам необходима тренировка социальных навыков, которые мы стараемся тренировать каждый день!
Берегите себя и своё здоровье!

На связи!
#вэфирекомандаА

18 янв в 8:05

Сегодня мы поздравляем с днем рождения нашего тьютора Кристину!
Желаем Кристине здоровья, счастья, чудесного настроения, благополучия и успеха во всех начинаниях.
Пусть сбываются все мечты!!!🎉🎊🎁💐

15 янв в 14:16

По материалам Ассоциация "Аутизм Регионы":

Клинические рекомендации по РАС начали действовать. Что изменится?
Public talk
16 января (воскресенье) 10:00 (мск)

А они точно будут действовать?
Показать полностью...
Кто будет за этим следить?
А кто будет обучать врачей новым диагностическим инструментам?
Почему рекомендации действуют только три года? А что потом?
Что может сделать родитель, если врач не следует рекомендациям?
Когда появятся рекомендации для взрослых с РАС?

После публикации новости о том, что с 1 января 2022 года клинические рекомендации "Расстройства аутистического спектра", разработанные Ассоциацией психиатров и психологов за научно обоснованную практику (АПсиП), начали действовать, мы получили очень много важных вопросов от родителей. Поэтому мы обратились к разработчикам рекомендаций, а также к представителям психиатрического сообщества с просьбой ответить на вопросы родительского сообщества. Мы также очень надеемся, что на встречу придут представители медицинского сообщества, чтобы получить достоверную информацию о помощи людям с РАС и, что для нас очень важно, услышать родительский запрос.

На наши вопросы ответят:

Анна Портнова, доктор медицинских наук, президент Ассоциации психиатров и психологов за научно обоснованную практику, руководитель отделения детской и подростковой психиатрии Московского научно-исследовательского института психиатрии – филиала ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского» Минздрава России.

Иван Мартынихин, кандидат медицинских наук, доцент кафедры психиатрии и наркологии Первого Санкт-Петербургского медицинского университета им. академика И.П. Павлова, член Исполкома Российского общества психиатров, врач-психиатр отделения интенсивного оказания психиатрической помощи СПб ГПБ №6.

Юлия Кузнецова, исполнительный директор Ассоциации психиатров и психологов за научно обоснованную практику

Присоединяйтесь ко встрече завтра, в воскресенье, в 10 утра по Москве: https://us06web.zoom.us/j/87866750755 (Идентификатор конференции: 878 6675 0755).

В комментариях к этой публикации можно оставлять вопросы к спикерам, мы обязательно обсудим их на встрече.

Пожалуйста, распространите информацию о public talk среди представителей родительского и медицинского сообщества.

Организатор проекта "Эстафета компетенций НКО" - Ассоциация "Аутизм Регионы". Проект реализуется при поддержке Фонд «Выход». Аутизм в России с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов Фонд президентских грантов.

#эстафетакомпетенцийнко
#доказательныепрактики
#инклюзивноеобразование #поддержкаинклюзиирегионы
#ресурсныйклассрегионы #ресурсныйкласс #ресурснаягруппа
#аутизмрегионы #аутизмрегионыродителям
#ПрезидентскиеГранты #ФондПрезидентскихГрантов
#внашихсилах

14 янв в 14:44

Пятничные заметки

Вот и началась третья четверть - самая длинная и обычно очень активная. Наши ребята "обменялись" тьюторами и уже погрузились в работу, начали учиться и применять новые идеи.
Несмотря на то, что праздники уже закончили, мы всё ещё ощущаем новогодние флюиды. На этой неделе ребята продолжали делать угощения: салаты из овощей и канапе из фруктов. Угостились и дети и взрослые, очень вкусно у наших ребят получается готовить!
Таир продолжает штурмовать программу пятого класса. Сейчас пятиклассники начали обучаться черчению окружностей с помощью циркуля и проходить новые термины (диаметр, радиус, дуга, хорда и.т.д). А ещё они проходят мифы Древней Греции. Некоторые тьюторы признались, что очень любили эту тему: Алина зачитывалась мифами про подвиги Геракла, а куратор Марина очень любила миф про Персефону. Интересно, какие мифы понравятся ребятам больше всего? А вам, наши дорогие читатели?
Отдыхаем и готовимся к новой неделе.

На связи!
#вэфирекомандаА

13 янв в 19:03

По материалам Ассоциация "Аутизм Регионы":

Друзья! Отличные новости - клинические рекомендации "Расстройства аутистического спектра" начали действовать с 1 января 2022 года! Ура!

Это первые клинические рекомендации по расстройствам аутистического спектра в России, которые:

1. Официально одобрены Минздравом РФ. До этого не было клинических рекомендаций, которые бы были были одобрены Минздравом.
Показать полностью...

2. Содержат список всех методик помощи людям с РАС, эффективность которых доказана научными исследованиями. Т.е. любой родитель может открыть их и посмотреть - что действительно работает при РАС.

3. Учитывают родительский запрос - в разработке рекомендаций принимали участие родители детей с аутизмом из Ассоциации "Аутизм-Регионы".

Пожалуйста, распространите эту новость в родительских сообществах:

"НАЧАЛИ ДЕЙСТВОВАТЬ КЛИНИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ "РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА"!

Друзья, начнем новый год с хороших новостей! С 1 января 2022 года клинические рекомендации, размещенные в рубрикаторе Минздрава России до 1 сентября 2021 года, стали обязательными для всех врачей. Правила поэтапного перехода медицинских организаций к оказанию медицинской помощи на основе клинических рекомендаций утверждены в Постановлении правительства РФ от 17.11.2021 N 1968 http://www.consultant.ru/law/hotdocs/71949.html/.

Это означает, что с 1 января 2022 года каждый психиатр и педиатр в России при оказании помощи пациентам детского возраста с аутизмом обязан руководствоваться клиническими рекомендациями "Расстройства аутистического спектра"!

Клинические рекомендации "Расстройства аутистического спектра" были разработаны Ассоциацией психиатров и психологов за научно обоснованную практику и одобрены Министерством здравоохранения РФ в 2020 году. Впервые в России появился официальный документ, в котором собраны все безопасные и эффективные диагностические, лечебные и психолого-педагогические вмешательства, которые рекомендованы к использованию при оказании медицинской помощи детям с РАС https://cr.minzdrav.gov.ru/recomend/594_1 . Документ находится в свободном доступе, любой родитель или специалист может к нему обратиться за получением достоверной информации о доказательных подходах к помощи детям с аутизмом.

Чтобы узнать подробнее о том, как клинические рекомендации могут изменить ситуацию с помощью детям с РАС, посмотрите Public talk "Новые клинические рекомендации по РАС одобрены Минздравом. Что может измениться?" https://youtu.be/J59401FM3PE?t=21"

Источник Ассоциация психиатров и психологов за научно обоснованную практику: https://www.facebook.com/apsyp.ru/posts/477216907129238

11 янв в 15:21

По материалам РО ВОРДИ Санкт-Петербург:

Анонс встречи в журналистском клубе "Аутизм. Общение + "

-А что дальше?
-Что будет, когда ребенок вырастет?
Это одна из самых распространенных тревог среди родителей детей с особенностями.
Показать полностью...
-Сможет ли работать? А кем? А жить один? Ходить в магазин? Ездить на такси? Будут ли друзья?

В первый рабочий вторник 2022 года мы устраиваем встречу в инклюзивном кафе «Огурцы» на тему сопровождаемого трудоустройства.
В этом кафе работают люди с особенностями - варят кофе, готовят десерты, расписывают футболки, делают керамическую посуду.
Менеджер кафе расскажет о том, как все это удалось организовать. А куратор РО ВОРДИ в Петербурге Виктор Ермолаев расскажет о том, как обстоят дела с трудоустройством людей с РАС в городе.
Представители Ассоциации Аутизм-Регионы расскажут об опыте организации построения модели сопровождаемого трудоустройства в других городах.

11 января 2022 года в 16.30, кафе «Огурцы», набережная реки Фонтанки дом 96.

Интересно? Приходите! Будем рады всех видеть: экспертов, журналистов и всех, кого волнует профессиональное будущее ребенка.

Ссылка на зум будет направлена в Ваш адрес после заполнения анкеты https://forms.gle/KodpPoSjvvHKXpLq5

#VORDINEWS #VORDI #ВОРДИ #СПбВОРДИ #ВОРДИСПб #ВОРДИ_СПб #СПб_ВОРДИ #ВОРДИ_СПб #МЫВОРДИ #СОПРОВОЖДАЕМОЕ_ТРУДОУСТРОЙСТВО #ЖУРНАЛИСТСКИЙ_КЛУБ

7 янв в 14:37

Дорогие друзья! Программа "Аутизм. Дружелюбная среда" продолжает свои показы в адаптированных условиях.
15-го января в 12.00 покажут мультфильм "Три богатыря и конь на троне".
По адресу: КАРО -7 Атмосфера, зал № 7, Комендантская площадь д. 1 ТРК Атмосфера этаж 5
А также в Москве, Калининграде, Самаре и Екатеринбурге.
Что такое адаптированные условия:
Показать полностью...
+ уровень громкости звука значительно снижен
+ свет не до конца выключен, поэтому можно спокойно выходить и возвращаться в зал
+ персонал дружелюбно расположен к посетителям, так как прошел тренинг "Что такое аутизм"
Билеты можно приобрести заранее на сайте сети кинотеатров КАРО.
Обратите внимание, при покупке билета, наш сеанс обозначен значком АУТ.
Пожалуйста, поделитесь этой информацией и приходите в кино!
https://youtu.be/EjCySWzrStc

4 янв в 0:58

"Для многих людей Новый год ассоциируется с возможностью «начать с чистого листа» и открыть новые горизонты. Традиционно в это время люди ставят перед собой новые цели. Постановка целей — это также чрезвычайно важная и неотъемлемая часть хорошей программы терапии на основе прикладного анализа поведения (ПАП). Прежде чем учить чему-то ребенка, мы всегда ставим конкретную цель."
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12